Des réformes sont intervenues en 2001 pour le Baccalauréat et en 2007 pour le BEPC. Cette rencontre entre les responsables centraux, régionaux et les partenaires sociaux de l’enseignement secondaire a permis aux participants de procéder à une analyse de ces différentes réformes qui portent notamment sur les examens du Bac, du BEPC, les programmes, les volumes horaires, les coefficients des disciplines ainsi que le calendrier scolaire. En présidant la cérémonie d’ouverture de l’atelier, le ministre des Enseignements Secondaire et Supérieurs et de la Recherche Scientifique, M. Mahamane Laouali Dan Dah, a indiqué que ces réformes dénotent du souci qu’ont les autorités de notre pays de l’amélioration de la qualité de l’enseignement, de l’apprentissage et des acquis scolaires. Mais depuis la mise en œuvre des différentes réformes, aucune évaluation n’a été effectuée a dit le ministre tout en ajoutant que cet état de fait confirme la tradition selon laquelle on évalue par échec. Cette rencontre d’évaluation est organisée pour rompre avec cette démarche contre-productive, pour analyser les réformes et y jeter un regard rétrospectif afin d’apprécier l’état de mise en œuvre et apporter les mesures correctives nécessaires. Pour le ministre, l’évaluation permettra de vérifier la pertinence, l’efficience, la durabilité et l’efficacité des réformes et sur une base participative, l’atelier sera une plateforme pour tirer les leçons apprises et mieux se projeter dans l’avenir, a-t-il affirmé. Mahamane Laouali Dan Dah a exhorté à une analyse sans complaisance des réformes pour faire des propositions pertinentes, réalistes et réalisables dont l’application permettra d’améliorer la performance du sous secteur de l’enseignement secondaire du Niger afin qu’il soit plus conforme aux standards internationaux.
Zabeirou Moussa
08 septembre 2010
Publié le 08 septembre 2010
Source : Le Sahel
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